I ugerne 43 – 49 skal vi arbejde med et projekt, der har titlen: Landbrug.
Det bliver et forløb, hvor I får stillet åbne opgaver, der stiller krav til I finder en løsning.
Der er på forhånd ikke givet nogen rigtige eller forkerte svar –Det afhænger af jeres valg og løsningsforslag.
I forløbet skal I enkeltvis føre logbog over matematiktimen, som dokumentation for jeres læring igennem processen. En nærmere beskrivelse af logbogen får I af undertegnede.
Jeg vil ikke under processen ikke fungere som én med de ’rigtige’ svar, men vil være der som en vejleder, der kan spørges til råds og som kommer med spørgsmål eller vinkler til at se det fra andre perspektiver.
Der vil i løbet af projektet være behov for at tilegne sig viden I ikke allerede har. Den viden vil være mulig at tilegne sig via kursus af lærer, elev, formelsamling eller Internettet.
I ugerne 43 – 49 skal vi arbejde med et projekt, der har titlen: Landbrug.
Det bliver et forløb, hvor I får stillet åbne opgaver, der stiller krav til I finder en løsning.
Der er på forhånd ikke givet nogen rigtige eller forkerte svar –Det afhænger af jeres valg og løsningsforslag.
I forløbet skal I enkeltvis føre logbog over matematiktimen, som dokumentation for jeres læring igennem processen. En nærmere beskrivelse af logbogen får I af undertegnede.
Jeg vil ikke under processen ikke fungere som én med de ’rigtige’ svar, men vil være der som en vejleder, der kan spørges til råds og som kommer med spørgsmål eller vinkler til at se det fra andre perspektiver.
Der vil i løbet af projektet være behov for at tilegne sig viden I ikke allerede har. Den viden vil være mulig at tilegne sig via kursus af lærer, elev, formelsamling eller Internettet.
Fagområder
-Plantegning-Målestoksforhold
-Perspektivtegning
-Modellering
-Areal
-Rumfang
-Kombinatorik
-Omsætning af enheder
Kompetencer
Uge 43
Uge 44